也是因為這樣的一個制度，造成了部隊中的一個亂象，只要會做事肯做事的，身上任務永遠一堆，因為長官知道你很好用，很深刻的領悟，在任何單位都一樣，沒有不會做的事，只有願不願意接的活，因為好用，完成任務的達成率高（不管什麼任務到你的身上，你都會自己找方法去解決），出包率低，就變得什麼怪任務都和你有關，而那些擺爛鬼混的呢？只會被賦予簡單的活，甚至有些會基本啥事都沒有。在這樣看似合理又畸形的不成文制度之下（很正常，我當主官時我也喜歡用會做事的人，而不會把重要的事丟給一個沒責任感又會推拖的幹部），另一個怪現象就發生了，每當上級發佈公告要求單位派員受訓時，優先被派訓的都不是優秀的幹部，而是那些擺爛鬼混的，因為，主官的想法是，反正那些人留在連隊裡也沒啥用處，上級下令又要求要遴選派員出去，就讓他去受訓吧！（怪吧！正常人的想法應該是讓優秀的或是職務上有需求的先選去受訓，因為這群人懂得越多，你就越是輕鬆。）就連一些晉升必受的正規班教育也一樣，我就曾有切身之痛，看到公告有符合條件的晉升教育，主動和主官說想報考去受訓，因為這攸關著我將來晉升必備的軍中學歷，我個人認為越早去受訓越好，這樣停年一到佔缺相符，就能順利晉升了，但得到的回覆是「俊宇呀！你還年輕，將來有的是機會，這次機會就先留給某某某吧！（我個人的內心話：是因為他的存在感很虛無嗎？）而且單位最近任務很多，沒有你的話怎麼辦？很多事情都做不好的。」我當下的感覺是，呃！那不如就公平競爭吧！反正我和他資格都相符，而且誰能考上也說不淮，若是不幸我倆都考上了，沒關係，學長比較資深，今年就讓他去，不要讓單位裡人手不足就好了，我明年還是可以報的，不過主官就是軟磨硬泡的要我放棄，但這不符合規定，到最後磨到同意讓我報名的核定公文回覆下來時，正好是我報名截止日到期的隔天才到我手上，搞屁嗎？結局就是我向他證明了，我的存在與否並不會影響到任務的遂行。
我不是聖人，我承認我也會鬼混，但我鬼混的原則是，先提早把事情帶頭作好，再帶著他們一起鬼混，這樣就算被發現時，任務也早就完成了，我們只是多了些空閒的時間摸了一會兒的魚，基本上也沒被刁難過。記得有一回，在我退伍前最後任職的那個連隊時，曾經集合全連的志願役幹部訓斥（不管老或菜），我只講了一個重點，今天是因為在軍中，我的職責必須要求你們來共同達成這個任務，倘若今天是在外面的公司，而我是你們的主管的話，在場可能會有一半以上的人會被我開除，只因為你們的作事態度我不認同，大家都是領國家薪水的志願役幹部，憑什麼表現的一付連義務役阿兵哥的看不起的作事態度，你們每一個都是從最底層的菜鳥一路幹上來的，難道會不明白底下的人會怎麼看你們的嗎？
當然，我承認，一部份人還是會嗤之以鼻的不放在心上，講完之後在我背後吐一口痰後回頭還是一樣繼續鬼混，但是，有些話就是不吐不快。有人說我背值星時很硬，跟平常的感覺差很多，會瞬間變成魔鬼值星官。我也必須說，這是我在軍校時被訓練出來的，檯面上和檯面下，原本就是兩個不同的立場，扮演著不同的角色。
軍校生活是一個回憶，就像有同學說的，從軍那幾年，只有在軍校的那三年半讓他覺得自己活得像個軍人，下部隊後在部隊裡他覺得自己像個掛著軍階的老百姓，完全沒有軍人的榮譽感。我想或許是他的軍旅生涯不如意，才會有這種感覺，但我也不得不承認，剛下部隊時真的會有一種很強烈的使命感，直覺就是不想丟常士班的臉，怎麼說我也是正規軍校訓練出來的，當然想要有一番作為，而我第一個分發的部隊是最基層的，一到單位時才發現，全連就只有我一個是常士班的，舉目無親且面對著全連幹部的放大鏡檢視下，我要求自己必須在最短的時間內進入狀況（很奇怪的感覺我就像個異類，全部的人都等著看我出糗，但我很順利的撐了過去），後來單位裡終於來了幾個常士的學弟，兩光的程度真的是，好幾次單位士官都跟我反應，可以管一下好嗎？你們都是常士班的，怎麼素質可以差那麼多，呼！我也只能告訴他們，沒有比較沒有傷害（但這也相對的表示在他們心中是認可我的），當然同樣的，我也不希望他們丟了常士班的臉，只是，時間久了，磨著磨著，使命感就變成了屎命感，淡掉了。
「榮譽」真的是職業軍人的生命。這是我們從第一天踏入軍校就不斷被洗腦的教育，當時的我們也都深深的認同。這也表示國軍的「政治作戰」及「愛國教育」在軍校裡真的蠻落實的，這也是優勢，但到了部隊裡頭，要繼續維持這份榮譽感，就只能靠自己了。
台灣的軍校，不像美國電影裡看到的軍校那麼的嚴格，在我那一年還算蠻操的，把我從「弱雞」操成有胸肌，還有八塊腹肌（如今已團結統一了），單槓拉個十幾下（正常），三千公尺跑到十一、十二分鐘（小事），雖然讀書不用像外面的高中那麼認真，但實際上跟外面的高職學校比起來，也沒差到哪去，如果再加上現在學校充斥到「人人有書讀」的境界來說，那年頭軍校的素質也不差。
但，你能想像嗎？當時讀軍校只要是好手好腳的就能PASS過關了，竟然還有人誇張到被留級（或稱降期），我們稱它為「當期」，就表示原本是同學，突然變學弟，怪怪，怎麼有人會想再多讀一年的咧！（當時規定最多只能被當一期，再被當就只有退學賠錢這條路，不能無止盡的留級，畢竟我們是拿公費讀書的，國家不會無止盡的投錢在你身上，而且讀軍校能讀到被當期，也算是人中奇葩。）而且多讀一年，就表示要多延後一年才能結束役期，然後國家要多花一年的錢供你讀書，如果按照投資報酬率來說，應該是巴不得你可以跳級早一年畢業下部隊去服役才對吧！但就真的有大我們一期的學長被當下來（我們也是有同學被當啦！冏），那時候的制度好像是三二還是二一，意思是指三分之二或二分之一的科目成績不及格，就會被當期，但難度之高，並非一般人可以達成，當然那時候考試作弊，什麼刻鋼板啦！作小抄啦！其實就跟外面學校讀書一樣，各憑本事的沒什麼差別啦！升二年級時有幾個36期的學長當了下來分到我們七隊來，坦白說和我們生活在一起的他們應該蠻不自在的，畢竟原本的學弟變同學，看到以前的同學要變成叫學長，拉不下自尊的他們到最後都撐不下去選擇退學了。只是那時候的我在想，我們37期若當期變38，38期當了變39，那，39期當期了怎麼辦，靠！不就要直接劃到士校去了！嘿嘿！恭喜囉！（只能說是哭笑不得吧！）那時候有一個35期的學長，因為車禍住院休養一年多，康復後回來卻只能補到我們37期來，嘿！所以囉！他是目送他同學畢業的。
當時的35和36期都是在學生一大隊，我們37期兩個中隊在二大隊，34期是兩年半的，並沒有和我們碰到面，所以印象中學長們並沒有來帶過我們，這個現象在士校應該不會有，因為聽說士校的實習幹部制度很健全，有連級甚至到旅級的實習幹部都有，當然他們的學長學弟的制度就比較落實，而且聽說他們的學生連隊是混編三個年級的由學長來帶他們，同樣的，升到了學長自然就承接了實習制度繼續管理下去。
我們升二年級的時候六隊是收38期的學弟，那時候的二大隊的大隊長剛換成劉中校，其實帶過我們的大隊長也換過幾個，一年級新生時的大隊長看起來老到不行滿頭白髮待退的，有一次在集合場教我們唱很一首很奇怪的歌，歌詞好像是什麼「銀色的獨木舟，漂盪在綠波上...」什麼的，反正就是很奇怪；記得曾經有一任大隊長在要調職前和長官們聚餐喝醉了，竟然集合我們七隊在集合場，蹲在那聽他訓話長達三個多小時，好像是因為他太開心了，終於要離開這個全校最多惡魔的七隊了，所以很多肺腑之言不是三言兩語可以道完的，但學生時期最討厭的基本教練就是蹲下，因為最容易腿麻，又不能動的狀況下，只能等他下令換腳，但，換腳時腿都麻了，每個人的動作就變得很畸形，然後就從晚點名九點開始訓話講到十二點多，根本沒有人認真聽他到底在說什麼，其實這算「不當管教」，但那年頭沒那麼重視，所以囉！訓完之後鼻子摸摸，彼此攙扶著腿麻的同學上床睡覺，明早起床依然是一條好漢，吃苦當吃補啦！
劉大隊長是待最長時間的大隊長，比較深刻的印象是他常訓我們的三不：
1.不做讓自己後悔的事。
2.不做讓部隊蒙羞的事。
3.不做讓父母傷心的事。
畢業幾年後還有同學惡搞錶框，橫批「不讀書」。
當時是他決定，遴選二年級五隊和七隊優秀的學長來帶六隊一年級的學弟，然後咧！品學兼優的我自然而然的雀屏中選，成為他們某一個班的實習班長，一開始還蠻精實的，那時候帶學弟的風格還蠻像流氓的，所以那一班的學弟習慣性私底下叫我「老大」，帶學弟的也算是後校那段時候蠻爽的一件事，不用跟著被操，而是站在列子外下口令要求他們，和學弟朝夕相處也是爽爽的過，但畢竟我們還只是十六歲的小毛頭，太不自愛了，一開始帶他們時都是在隊伍裡跟著盯著，那時總覺得當實習幹部是件很有范的事，凡事都是身教言教的，但跟著隔壁班一起來實習的同學混熟了之後，被他帶著跟著一起鬼混，常常部隊集合了，他就拉我找個理由脫隊去摸魚了，到最後連理由都不找，後來因為實習制度被我們過度濫用（就是裝老裝過頭，一堆實習幹部都跟著鬼混起來），評估過後不行，在實習二三個月後就歸建回原連隊，只留一兩個比較精實的同學再繼續帶一小段時間後就廢除了，一樣回歸各連隊自治。
帶學弟算是後校三年生活的一小段插曲，感受一下跟學弟們朝夕相處的體驗，看著他們的樣子就像是看到一年前的自己一樣，在玩什麼把戲簡單來說都是我們玩膩的，確實也有白目的天兵在列子裡常常搞怪，但我們就是用那一年多被操被搞的方法複製運用在他們身上，當然啦！我不是變態，也沒打算被學弟們「坎布袋」，所以僅僅使用一點點的小技巧而已。
